: مفهوم التا

.المفهوم البيداغوجي يتم اكتسابه بالمعرفة النظرية مع الخبرة العلمية المقدمة في الفصل الحياة المدرسية هي اذن توازن بين الحياة الثقافية والتعليمية

واكتساب المعرفية ولاهدف الناتج يتبع هكذا

.تعبئة الموارد المدرسية ولاهدف يتبع هكذا.

.تعبئة الموارد المدرسية من أجل تعزيز التعلم والمعرفة المستدامة للمكتسبات المعرفية. عمل متفتح على القدرات العقلية للطفل وتنمية التفكير التقدي لديه.منذ نشأته الاولى أي منذ صغر سنه بما فيها إضافة جزء راجح من الأنشطة الامنهجية خارج المدرسة تعريف الطفل بالأداة التكنولوجيه من أجل تسهيل انتقال معرفة علوم الغد

.الأداة المعلوماتية الكمبيوتر وتكنولوجيا الانترنت معبأة ومثبتة لتحقيق الهدف المرجو

.المساهمة في تنمية وازدهار الطفل " المعرفي في وسط جماعي"

. واجتماعي قريب جدا من الايقاع البيولوجي الطبيعي بالنسبة للمتمدرسين التلاميذ الاصغر سنا والاكبر منهم. تعريف استراتيجية تعليمية حقيقية مدروسة ومفككة من طرف اعضاء هيئة التدريس بالكامل والتي ترافق الطفل في حياته اليومية تم انشاء رد فعل داخل المنشأة المدرسية ليضمن للطفل ما يتناسب من أفضل أدوات التدريس. التعليمي والبيداغوجي حتى يتمكن من تحديد مشروعه الشخصي البيداغوجي لما بعد الباكالوريا بكل حرية

.نحن دائما نعتبر أكبر الاحلام هي الاكثر إثارة

.مؤسستنا تعمل اذن لتمنح هذه القدرة التفكيرية في الاحلام الاكثر شخصية